常信职院：让大学生勇做新时代的追梦人

“常州博物馆藏的南朝龙纹画像砖由7块画像砖端组合而成，龙大张口、龙身雄健有力、张牙舞爪……”近日，荣获第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛省赛特等奖的常州信息职业技术学院（以下简称常信职院）数字创意学院博物馆文物“活化”团队，冒着酷暑为常州市武进区星韵学校的小营员们带来了一场别开生面的“创·艺”美育大课堂。

常信职院团委书记陈波介绍，今年，该校以“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”为主题开展暑期社会实践活动，围绕理论普及宣讲、红色学习、国情观察、乡村振兴、民族团结、工匠探索、创新创业等，成立校院两级实践团队60个，共有近千名学生和100多名教师直接参与实践活动。目前，全校还有近万名学生以个人的形式参与暑期社会实践。他们将广泛开展理论宣讲、志愿服务和社会调查等实践活动。

(资料图片)

“我们的团队成员均是学习视觉传达设计和数字媒体艺术设计专业的，团队通过调研常州博物馆藏南朝画像砖，并利用专业所长设计了系列文创产品，向大众普及南朝画像砖文化。此次暑期社会实践设立夏令营，重点面向小学生宣传普及传统文化，非常有意义。不仅使‘挑战杯’项目进一步深化和运用，也进一步促进了自身专业技能的提升。”团队指导老师王亦非说。

今年，常信职院的暑期社会实践活动重在“专业+实践”，倡导同学们利用专业知识，在社会实践中“增智”“增能”。比如“‘C’位是怎样炼成的”实践团队，从上海、嘉兴到江西瑞金，从贵州遵义到陕西延安，从河北西柏坡到首都北京，在红色纪念馆找寻党的初心，接力宣讲革命事迹。他们还利用电子技术专业所长，赋予电子作品以红色主旋律，创作红色电子贺卡、红色电子音响等，传承红色基因，以百年科技辉煌培育红色科创青年。 

“常信N.E.T技术服务社助力乡村数字化发展”团队，利用专业所长，为武进湟里镇葛庄村村民进行免费电子设备软硬件清理优化、电脑资料整理、反诈app安装、前沿电子信息技术科普体验等活动，切实提升村民信息化素养，助力乡村振兴；不负“暑”托社会实践活动小分队利用专业特长和优势，在武进区湖塘镇、牛塘镇、南夏墅等11个乡镇街道开设“暑托班”，解决城乡青少年“暑期看护难”问题，设置北斗金课、无人机竞技、AI人工智能等课程，提升青少年对信息科技的认知，激发科创思维。

在常信职院“常信N.E.T技术服务社助力乡村数字化发展”团队的指导老师姜晓武看来，暑期社会实践是课堂专业学习的有效延伸，是专业知识的巩固和实践，有助于大学生在接触社会、了解社会、服务社会的同时，获得成就感，进一步激发专业学习的兴趣和动力。

多年来，大学生社会实践存在着指导方案不够科学，老师对于社会实践的指导有时会脱离现实，导致学生在选题时不切实际、超出自己能力范围，在规定期限内无法完成实践课题，出现重策划、轻实施的情况。除此之外，对于社会实践缺乏专业的指导，每个团队的指导老师的专业方向往往与实践课题不相匹配，实践服务地的配合有时也不够专业，导致实践活动形式仅流于表面。

“近年来，常信职院突出问题导向，出台《大学生社会实践管理办法》，建立健全相关制度，将学生参加社会实践活动纳入素质教育必修项目，使学生参与社会实践活动成为一门必修课。”常信职院副校长费小平说。

目前，常信职院已建立起完善的大学生社会实践领导组织制度，以团委为中心，形成多部门联动的统一指导和科学的管理保障体系，确保社会实践顺利、成功地开展，并建立相应的激励机制，使社会实践有规可循，有章可依，鼓励广大学生积极参与社会实践，以及一套科学的考评制度，严格考核每个参加社会实践学生的成绩，记入其学籍档案。

值得一提的是，常信职院大学生社会实践坚持从三个维度进行：团支部“社区实践计划”，要求每个团支部每学期至少开展一次社区实践活动，目前已经覆盖所有团支部，建有社区实践基地近百个；开展志愿服务活动，构建了“四个一”模式，持续推动学雷锋志愿服务常态化长效化下基层、进社区，实现了每个二级学院至少拥有一个品牌志愿服务项目、建有一支专业化志愿服务团队、共建一个社区志愿服务阵地、形成一个长效化服务机制；深化暑期社会实践活动，每年立项校-院两级暑期社会实践团队。

据统计显示，近五年来，常信职院开展各类志愿服务活动及项目20多个，注册志愿者20000余人，开展志愿服务活动2000多场次，志愿服务时长达30多万小时，好评率100%，获省级志愿服务奖项近十项；累计组建校院两级社会实践团队1000余支，服务对象逾五万人。其中，获教育部暑期社会实践风采类优秀作品1项，连续五年获评全省大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践先进单位。

“事实证明，开展社会实践活动，可以帮助大学生增强自己的实践能力，加强团队协作能力，增强就业竞争力等。下一步，我们将通过深化组织实践活动，促使大学生更多地了解不同领域的工作方式和操作技巧，提高自己的实际操作能力；帮助大学生更好地了解社会现状，认识社会问题、了解社会问题的根源，更好地认识到自己的社会责任感，提高自己的独立思考和解决问题的能力，全面提升自己的综合素质，让大学生勇做新时代的追梦人。”常信职院党委书记成建华表示。

（受访者供图）

关键词：